Il nido Scoiattolo si presenta
Dove siamo
Il Nido d’infanzia Lo Scoiattolo si trova a Bolzaneto in posizione centrale, facilmente raggiungibile con mezzi pubblici e privati, è poco distante anche dalla stazione ferroviaria.
Chi siamo
Il Nido Lo Scoiattolo è scuola tematica sulla lettura – Città Creativa. La lettura ad alta voce e il racconto di storie sono elementi fondamentali per lo sviluppo emotivo, relazionale e cognitivo del bambino, pertanto il libro sarà protagonista del nostro progetto educativo
I nostri spazi
Il nido e' strutturato su due piani, dove si trovano le sexzioni "piccoli", "grandi" e "medi". Tutti gli spazi sono polivalenti. vi sono spazi dedicati per la lettura, il gioco simbolico, e le attivita' grafico-pittoriche.
Un giardino arredato con giochi da esterno e' utilizzato per attivita' all'aperto come semina, travasi, giochi con sabbia.
La nostra proposta educativa
Siamo scuola tematica Nati per leggere e crediamo fermamente che la stimolazione ed il senso di protezione generati nel bambino che sente accanto a sé un adulto che legge o racconta storie è di estrema importanza, già nei primi mesi di vita, per lo sviluppo affettivo, relazionale e cognitivo; un bambino che legge (e a cui si legge) sarà un adulto che pensa. Il nostro progetto educativo si realizza sempre utilizzando libri per l’infanzia come sfondo integratore delle diverse proposte
I
Il progetto dell’anno educativo 2025-2026 avrà come tema il mare e i suoi elementi naturali. Andremo ad esplorare l’ambiente marino con gli animali che lo abitano, i suoni, i colori attraverso attività di manipolazione con sabbia e acqua, letture di storie a tema, laboratori grafico/pittorici, giochi sensoriali e di cura.
Ogni progettazione è preceduta da un’attenta osservazione dei bambini, del contesto ambiente e delle attitudini personali da valorizzare e sostenere.
Il nostro nido si propone attraverso il progetto educativo e didattico di accogliere, in un ambiente sereno e inclusivo un bambino protagonista che porta con sè la propria storia personale, la propria unicità e le competenze che lo contraddistinguono.
Sarà attraverso l’ascolto, l’osservazione e la costruzione di azioni e progetti che si favorirà la valorizzazione dello sviluppo armonico del bambino, sempre tenendo conto della sua specificità e delle sue esigenze formative permettendo di costruire il proprio apprendimento attraverso il gioco, le relazioni sociali e le esplorazioni sensoriali.
Tutto questo viene svolto in dialogo, ascolto e con la partecipazione delle famiglie con momenti di incontro come i colloqui, i laboratori e le riunioni di sezione e il comitato di partecipazione.
